Готовим школьников к олимпиаде

В связи с переходом на НСОТ педагогу важно по-максимуму продемонстрировать всевозможные достижения своих воспитанников, в том числе широкий охват и высокую результативность участия школьников в различных предметных олимпиадах.
"Взятие" олимпийских высот начинается со школьного тура. Предлагаю ознакомиться с рекомендациями по организации школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии и внутришкольным документом - Положением об организации и проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

Самый первый урок химии

Согласитесь, очень важным является самый первый урок химии. От него, во многом, зависит успешность школьников в изучении данного предмета. Много лет назад на последнем уроке химии я попросила одиннадцатиклассников составить напутственное письмо учащимся, приступающим к изучению химии. Результатом коллективного труда стало Письмо восьмикласснику от выпускников.
Каждый раз, встречая на своих уроках восьмиклассников, я вручаю им это письмо. На мой взгляд, в нём отражено всё: и специфика химии, и советы по освоению этого школьного предмета. Фамилии составителей письма подлинные.

Кабинет химии

Конец августа - время приёмки школ к новому учебному году. Каждый педагог старается обустроить свой кабинет. Предлагаю вам презентацию своего кабинета химии. Правда, сейчас я работаю в другой школе, но именно тот кабинет, в который вложено столько труда, до сих пор считаю родным. Надеюсь, предлагаемый материал поможет вам составить план развития своего кабинета химии.

Создаём рабочую программу

Август - время подготовки КТП или (как в последнее время стали говорить) рабочих программ. В чём разница? Смотрите Положение о рабочей программе педагога, которое было принято в нашей школе в прошлом году.
Элементом рабочей программы по-прежнему является календарно-тематическое планирование. Уже много лет необходимым элементом КТП является "НРК" - национально-региональный компонент. Предлагаю ознакомиться с региональным компонентом химии с 8 по 11 класс (наш регион - УрФО).
Во многих школах есть специальные (коррекционные) классы. Создание КТП для таких учащихся имеет свои особенности. Хочется поделиться опытом работы по составлению КТП по химии в таких классах.

Как поздравить с Днём рождения?

Лето - пора отпусков. А я родилась как раз в середине лета. Поэтому свой день рождения я отмечаю дважды: один раз в июле - в кругу семьи, а другой раз - осенью, с коллегами. Педагоги - люди требовательные, их новыми блюдами не удивишь, ещё и игры подавай. Вот такую апробированную игру "Поздравление именинника" я и хочу Вам предложить - надеюсь, пригодится.
Правила просты: сидящим за столом предлагаются листочки-прописи, в которые они должны вписать недостающие слова. Я составила четыре варианта таких "заданий" (они выделены цветом). Когда все с работой справятся, начинается самое интересное: каждому (в соответствии с его вариантом) выдаётся листок с заготовкой пожелания. Пожелание каждый зачитывает вслух, при этом вместо пропусков вставляются именно те слова, которые были вписаны ранее на личточке-прописи. Получается очень весело! ПОПРОБУЙТЕ! Чтобы было проще, каждый вариант (прописи и заготовки пожеланий) лучше распечатывать на бумаге определённого цвета.

И снова стихи на уроках химии

Заканчивается учебный год, и почему бы не порадовать гуманитариев и не обратиться к поэзии? Тем самым разнообразим уроки и реализуем межпредметные связи. А можно предлагаемые стихи поместить в свою методическую копилку и использовать в новом учебном году при изучении соответствующих тем. Например, изучая алюминий - при этом можно легко реализовать элементы проблемного обучения; или при изучении углерода - устроив чтение стихов по ролям: один ученик читает от лица алмаза, а другой ученик - от лица графита (чем не элемент игровой технологии?); а ещё стихи можно использовать в качестве небольшой эмоциональной разгрузки - например, шуточное стихотворение про гидролиз. Пусть каждый урок будет неповторимым!

Последние уроки химии

Завершается учебный год. Педагоги стремятся проверить уровень полученных учащимися знаний и умений. В то же время и учителям, и школьникам хочется сделать заключительные уроки химии яркими. Предлагаю два варианта работы, позволяющей совместить приятное с полезным. Предложите эти задания выпускникам, и вы сможете увидеть их фактический уровень сформированности предметных компетенций.